［目次］

第1章　試験とは何なのだろう　7
　 1-1　試験の憂鬱　7
　 1-2　過去形で語られる「大学入試」　13
　 1-3　大学入試問題正解　18　　
　　　　　 入試の「攻略本」　18
　　　　　 入試問題を考える意味　25
　 1-4　正解と不正解の間　30　　
　 1-5　教育と試験　34　　

第2章　戦前の試験　39
　 2-1　試験という制度　39　　
　 2-2　近代日本と試験　44　　
　 2-3　「国語」の創生　49　　
　 2-4　明治と大正の試験　54　　
　 2-5　昭和前期・敗戦までの試験　62　　
　　　　　 「現代文」の試験　62
　　　　　 戦時下の試験　67

第3章　戦後の入試問題　75
　 3-1　戦後の教育課程と試験制度　75　　
　 3-2　エリートの残照（一九四五年〜五九年）　83　　
　　　　　 敗戦直後の入試　83
　　　　　 旧制高校の名残　91
　　　　　 「国語」の力の低下　97
　　　　　 長くなる問題文　102
　　　　　 問題数の増加　108
　 3-3　新制高校の卒業生たち（一九六〇年〜六五年）　112　　
　　　　　 学習指導要領の改定　112
　　　　　 選択式の問題　116
　　　　　 傍線部を問う形式　120
　　　　　 揺れる入試問題の「中味」　133
　 3-4　「知性の反乱」とその後（一九六六年〜七五年）　140　
　　　　　 大量生産される学生　140
　　　　　 マークセンス方式　145
　　　　　 早大入試問題の変遷　148
　 3-5　共通一次試験　マーク・センスと小論文（一九七六年〜八五年）　155
　　　　　 共通一次試験の導入　155
　　　　　 「小論文」の登場　162
　　　　　 国公立大学の二次試験　167
　　　　　 「正解」が決められない問題　171
　　　　　 一橋大の問題――共通一次の前後　179
　　　　　 教育不信と臨教審　184
　 3-6　バブル経済とその終焉（一九八六年〜九五年）　186　　
　　　　　 国公立大学の入試制度崩壊　186
　　　　　 センター試験への移行　190
　　　　　 入試方法の多様化と空欄補充問題　195
　　　　　 客観問題と小論文　204
　 3-7　「ゆとり教育」から教育崩壊へ（一九九六年〜二〇〇五年）　207
　　　　　 日本社会の「劣化」　207
　　　　　 教育産業の隆盛　214
　　　　　 説明好きな現代文　218
　　　　　 戦後入試問題のながれ　225

第4章　入学試験の現在と日本語の未来　229
　 4-1　試験問題の問題　229　　
　　　　　 「国語」の入試問題とは何か　229
　　　　　 難解な文章　233
　　　　　 大人の常識を子どもにおしつける　236
　 4-2　論述問題の問題　241　　
　　　　　 「小論文」再論　241
　　　　　 推薦入試とＡＯ入試　244
　 4-3　大学入試問題と日本語の未来　250　　
　　　　　 入学試験の無効化　250
　　　　　 日本語の未来　255

　 あとがき　259

　 注　265
　 参考文献　283
　 索引　293