【内容】

韓国の教育機関などで日本語を学ぶ日本語学習者は、海外の日本語学習者の三分の一以上を占める。過去の植民地支配にからむ複雑な反日感情と、日本大衆文化開放にみられる容日のはざまにある韓国の、日本語教育の社会的歴史的背景と現状を検証し、その課題と展望を日韓の日本語教育関係者らが明らかにする。

【目次】

はしがき　007

第1章　 韓国における戦後の日本語教育の変遷　　磐村文乃 011

1．韓国の教育概況 011
2．外国語政策と日本語 019
3．韓国の日本語教育の変遷 021
引用文献 030

第2章　日本語教育の深化と多様化　　磐村文乃 033

1．学校教育のなかの日本語教育 033
2．社会教育における日本語教育 040
3．その他の日本語教育関連市場 045
引用文献 049

第3章　韓国人の対日観の形成　　纓坂英子 051

1．韓国人の対日観 051
2．対日観を形成する要因 057
引用文献 065

第4章　韓国人留学生の日本語学習の動機　　桜井　隆 069

1．日本語のイメージ 069
2．典型的ストーリー 070
3．韓国人留学生の対日観と日本語観に関する調査 071
4．神話と事実のストーリー 083
5．学習動機の研究に寄せて 083
6．「日本語観国際センサス」 085
引用文献 087

第5章　日韓文化交流の諸相と実証的研究　　川田寿枝子・伊藤令枝 089

1．日本と韓国の関係 089
2．日韓イメージ調査 094
3．日韓意識調査 105
4．今後の日韓関係への提言 112
引用・参考文献 114

第6章　韓国人の日本語学習動機　　纓坂英子 115

1．対日観と日本語学習動機 115
2．質問項目の選定 119
3．世代間の比較 120
4．性差の検討 123
5．自由記述による日本語学習動機の検討 126
引用文献 127

第7章　21世紀にむけての日本語教　　奥山洋子 129

1．韓国の教育環境 129
2．日本語教育課程 134
3．求められる日本語教師像と教材 143
4．日本語の教材 144
引用文献 156

第8章　21世紀の日本語教育とネットジェネレーション　　安　容柱 157

1．コンベギ（ネット）世代の日本語学習 157
2．コンピュータによるコミュニケーション教育と日本語教育の展望 172
引用文献 180

執筆者紹介　183